项目

评估标准

评价分

A
组织
管理
30分

1.有创建绿色幼儿园领导小组，园长任组长，有老师负责具体工作。小组定期开会研究部署环境教育工作。

2.园工作计划、总结中有开展环境教育的内容。有环境教育经费作保障。

3.重视环境教育资料收集、分类管理。

4.有环境教育活动的专题分析记录及有关活动资料。

5.选派领导、教师参加各种级别门类的环保知识的培训，定期开展专题性的环境教育教研活动，提高管理和教学水平。

B
环境
教育
30分

1.可绿化地均能得到绿化、绿化覆盖率达50%以上，园内环境美化、儿童化，规划布局合理。

2.园内公共场地的环境创设具有环境教育的气氛，设有植物园、小动物饲养角，并能发挥其教育作用。园的其它功能区的设置也能体现环境教育的功能，如活动室、游戏室等。

3.园内干净，课室、寝室整洁，厕所干净，无臭味，厨房符合卫生要求。

4.结合幼儿年龄特点，各班注意创造环境教育的条件。

5.使用安全、低污染的环保产品，园内自身产生的污染物能得有效控制。

C
宣传
教育
40分

1.各班学期计划和月、周计划体现环境教育的内容。在各种教育活动中，能结合可能渗透的主题和内容，有效、正确地进行环境教育的渗透。

2.有开展环境保护教育专题的活动内容。

3.有面向家长和幼儿进行环境保护教育的园地，定期更换。

4.充分利用社区开展环境保护教育。

5.重视培养幼儿保护环境的良好行为习惯。每年均组织幼儿开展无毒、无害废旧物品的分类收集活动，节约、回收资源，利用废旧物品制作各种学具、玩具、游戏材料。回收资源收得的资金用于幼儿或社区的环保宣传教育活动。

特色
加分
10分